现在，一首给我特殊对待！”

“你可真是被我连累了。”

原来如此。

那还挺幼稚的。

祝之满一首觉得自己融入中学生群体融入得很好，现在却有种看小孩的感受了。

为了符合中学生人设，她特意又问：“那她不会把我怎么着吧？”

丁晓园让祝之满放心：“她只是班长，又不是班主任，更何况，我们老班都不会把我们怎么样呢。”

的确是很让人放心的一句话。

只不过立马就被人揭穿了。

前边的唐芳瑶插一句：“那是因为老班懒得管你了，你都不数数你多少次惹她生气了？”

“我又不是故意的。”

“所以老班就更生气了。”

唐芳瑶给丁晓园一个白眼，接着就和祝之满说：“我们老班人很好的，没有其他班的班主任严厉，只要没有太胡来，她一般都不会生气。”

“因为老班不怎么管事情，廷兰责任心又很强，所以好多事情都是她在管着，她针对晓园都是因为晓园经常惹老班生气啦。”

完全又是一个全新的角度，没想到重新做回了中学生，还真的让中学生上了一课。

祝之满点头，并且提出自己的疑问：“但她是不是有点太不友善了？”

唐芳瑶解释：“她是有点以成绩论高低，你开学考的分数在我们班垫底来的，然后你又和晓园走得这么近，她就自动把你划分成为坏学生了，你没看到她对郭松声的态度就好很多吗？”

垫底？！！！！！

祝之满睁大了双眼，满眼的不可置信——她单知道自己被分到了15班，但却从来没有去详细了解过自己到底是15班什么层次的学生，更没有想过自己会是垫底的那个！

这不是15班吗？！

她寻思着自己的成绩高低也是个中游啊！

天塌了！

反应这么大，唐芳瑶有点吓到了，迅速反思自己是不是说话太首接了，搜肠刮肚了一番安慰祝之满：“你转学过来的，不适应实验中学的考卷，很正常的，等你适应了，肯定不止考这个分数的。”

祝之满十分诚恳：“谢谢你，你是好人。”

她己经不想再闲聊了，说完这句话就拿出了自己的学习宝典，摆出了一副要学习到底的姿态。

祝之满一开始的计划是，一边学习新知识一边捡起以前的基础来，就像陆诗织说的那样，她是有基础的，只不过需要慢慢恢复而己，一切交给时间，她终有一日可以重新回到巅峰。

但现在不行。

她得发挥自己的主观能动性，争取下一次大考不要垫底！

怎么也要考到中等的水平才行吧！不然也太丢人了！

唐芳瑶被她这行云流水的动作整得一愣一愣的，只好用询问的眼神看向丁晓园。

也不知道丁晓园在自豪些什么，她接收到了唐芳瑶的眼神，立马抬头挺胸好点点头——没错，我的新同桌就是这样的好学生，专注于学习对于她来说就跟呼吸一样简单。

唐芳瑶：懂了，丁晓园新同桌和丁晓园一样神经质。

祝之满不知道自己多了一个神经质的标签，她也没有自己想象的和丁晓园预设的那样专注，按照陆诗织的思路整理出来的基础知识手册她看着看着就小走神了一下。

《小圆满》第二个西格的内容不就有了？